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工程师论文范文
  • ·卓越工程师分析(3篇)

    内容摘要: 第一篇:卓越工程师校企合作模式分析 摘要:“卓越工程师教育培养计划”是改革人才培养模式的一次全面探索。江南大学物联网工程专业依托教育部“卓越工程师教育培养计划”平台,积极开展多途径工程教育实践,构建了校企合作的“卓越工程师教育培养计划”体系。本文总结了计划实施以来的有效措施和经验,分析了实施过程中遇到的问题,并结合国…

  • ·临床工程师在医疗辐射防护的职责

    内容摘要: 放射诊疗设备在临床医学中的广泛应用,在给治疗带来方便的同时,也呈现出对健康的显著危害。电离辐射对活体组织的微观伤害可以导致皮肤灼伤,短时间人体遭受大剂量的电离辐射,会导致呕吐、出血、甚至死亡。而长期遭受小剂量辐射,可能引发癌症等慢性疾病。为了患者和医护人员的健康,辐射防护是不可或缺的,临床工程师作为辐射防护中至关重要…

  • ·卓越工程师探讨(3篇)

    内容摘要: 第一篇:卓越土木工程师实践教学优化的研究 摘要:卓越工程师计划是我国高等教育改革的重要举措,对高校应用型人才的培养起到十分重要的示范和引领作用,如何提高实践教学环节在培养卓越土木工程师中的作用是高校普遍关心的问题。针对“卓越土木工程师”作为应用型人才的培养目标,目前高校在实践教学环节的主要问题及基于BIM的卓越土木工…

  • ·卓越工程师培养协同机制探究

    内容摘要: 摘要:卓越工程师培养是一项涉及多方利益的系统教育工程。通过分析卓越计划不同类型试点高校现行工程人才联合培养模式和机制及其存在的问题和障碍,提出构建基于共同目标、共同利益关联和共同规则的高校、企业、政府协同联合培养利益机制,并从合作平台、继续教育机制和培养理念等方面提出中国工程教育改革的具体措施和实施路径。 关键词:卓…

  • ·结构工程师设计院的发展前景

    内容摘要: 摘要:文章对于土木工程专业的本科毕业生,在设计院如何发展,如何进行职业规划,进行了简单叙述。 关键词:证书;业务;设计院 我从2003年开始进入设计院,经历了两次建筑行业惨淡时期,分别是2008年和2015年,也经历了建筑设计工作忙碌的节奏。笔者总结了一点经验分享给即将进入这个行业,和正在这个行业奋斗的同仁们。 1前…

  • ·卓越测绘工程师培养方法

    内容摘要: 摘要:目前国内许多高校都在实施卓越测绘工程师培养计划,结合同济大学卓越测绘工程师培养体系的构建与实践,本文从培养体系、师资队伍、校企合作、教学改革、国际视野等方面就如何适应培养卓越测绘工程师的需要进行了介绍。 关键词:卓越计划;测绘工程;培养体系;教学改革 “卓越工程师教育培养计划”是国家教育部贯彻落实《国家中长期教…

  • ·卓越工程师培养方法

    内容摘要: 摘要:卓越工程师教育培养计划是高等教育面向经济建设的主战场,是提高工程技术人才竞争力的战略决策。针对安徽建筑大学实施卓越工程师教育培养计划前给水排水管网系统教学过程中发现的问题,进行深入的思考,并结合国家卓越工程师教育培养要求,提出了给水排水管网系统课程教学新的举措,并取得了良好的效果。 0引言 “卓越工程师教育培养…

  • ·卓越工程师培养探(6篇)

    内容摘要: 第一篇:卓越工程师人才培养计划下的数学教学改革 摘要:本文根据教育部“卓越工程师教育培养计划”需求,分析了传统高等数学的教学弊端,提出了一些数学教学改革思想,旨在培养学生的数学素养,提高其应用现代技术解决实际问题的能力。 关键词:卓越计划;高等数学;教学改革 1引言 教育部“卓越工程师教育培养计划”(简称“卓越计划”…

  • ·机械卓越工程师顶岗实习模式的实践

    内容摘要: 摘要:在机械卓越工程师的培养教育实践阶段,采用顶岗实习模式,有效地提高了学生解决工程实际问题能力。通过建立健全学生和导师选拔程序,规范实习内容、突出建材特色,实行1日1记报告模式,确保了顶岗实习效果。并探讨了该模式实施中存在的问题和对策。 关键词:机械卓越工程师;顶岗实习;双导师;实践 顶岗实习不同于普通的实训环节,…

  • ·卓越工程师培养研究(5篇)

    内容摘要: 第一篇:电子信息工程卓越工程师教育培养途径 摘要:电子信息工程专业以电子信息行业发展需求为导向,通过高校和行业企业的密切合作,培养学生达到电子信息工程师技术能力的基本要求,具有成为电子信息领域卓越工程师的能力和资格。我院电子信息工程专业立足“卓越人才”培养,以“专业认证”为契机,修订电子信息工程专业培养方案,推行分类…

  • ·工程师管理存在的问题及对策

    内容摘要: 摘要: 在现代工程管理学科中,工程项目管理是非常重要的研究课题。特别是在大中型工程项目中,工程项目管理能够起到非常重要的作用。在生产过程中对生产要素进行优化管理、合理配置,从而实现工程项目的总体目标,并取得良好的工程效益。本文具体分析了工程项目管理中存在的问题,同时提出了解决这些问题的对策。 关键词:工程项目;管理…

  • ·实践学习对卓越工程师创新能力培养

    内容摘要: 摘要: 实习过程中,通过“建立亲密的校企合作关系——校企双方‘出师资’——以‘分散实习为主,集中学习为辅’——参与班组例会——‘理论联系实践’讨论——体验社会”的实习模式,让学生在稳定的实习基地,在校企双方教师的指导下,学习现场的工艺、设备及其安全操作知识,参加班组例会,定期、不定期地进行书本理论知识联系现场实践学…

  • ·管理工程师校企合作培养平台

    内容摘要: 摘要: 根据“卓越计划”坚持校企结合的导向原则,结合建筑业的行业特点,构建基于“卓越管理工程师”培养的工程管理校企协同培养平台,界定该平台的概念和功能,分析高校、企业、政府及相关中介机构在平台中的地位与作用,探讨培养平台的构成系统、运行模式以及平台运行效果的评价体系。 关键词: 建筑业;卓越管理工程师;协同培养;平台…

  • ·农林工程师培养的动物生理学

    内容摘要: 【内容摘要】 动物生理学作为实施“卓越农林人才培养计划”的一门课程,为培养技术创新型、复合应用型、实用技能型的卓越农林工程师发挥着基础课程的作用。将多维互动的教学模式引入动物生理学的教学课程中是非常重要的举措,通过运用启发式和讨论式教学手段、研究式教学手段和开放式实验教学手段等行之有效的方式,有利于形成多维互动的教学…

  • ·偏远地区卓越工程师的培养

    内容摘要: 摘要: 卓越工程师培养计划是我国高等教育改革的一项重要探索,通过该计划可以培养出创新能力强、适应社会需求的高质量应用型人才,卓越工程师人才培养计划对搞好我国应用型人才教育具有非常重要的意义。目前,我国在卓越工程师培养方面的研究内容较少,文章应用美国CDIO教育理念,结合我国具体国情,摸索出更好的人才培养模式,增强机械…

  • ·卓越工程师教育培养计划探究

    内容摘要: 摘要: 企业实践环节是培养“卓越工程师”的核心环节之一,但是目前,诸多限制因素的影响,致使卓越计划企业实践难以达到预期的成效。本文通过对卓越计划企业实践环节的现状分析,对企业实践环节教学模式的改革进行初步地探索与研究,提出了一系列的改革方案建议。 关键词: 卓越工程师教育培养计划;企业实践;模式改革 卓越工程师教育培…

  • ·维度卓越工程师标准分析

    内容摘要: 摘要: 卓越工程师培养是一个系统工程,高校和企业作为两大主要培养主体,承担着主要职责。全面理解卓越内涵和卓越工程师标准,是卓越工程师培养计划顺利实施的基础和前提。目前关于企业维度卓越工程师标准的研究较为欠缺。本文阐述了企业维度卓越工程师标准的意义,通过课题调研分析了企业维度的卓越工程师评价标准,并对高校如何深化卓越工…

  • ·卓越工程师的工程图学教学体系构建

    内容摘要: 摘要: 本文基于卓越工程师能力培养的内容和目标并结合工程图学课程的培养目标,构建了能够培养学生工程素养的工程图学课程教学体系。本文主要从工程图学课程的教学内容、教学方法、课外作业、成绩考核及实践大赛等方面多角度进行了教学改革,从而提高学生的理论知识和工程实践能力,进而培养出满足社会需要的卓越工程人才。 关键词: 卓越…

  • ·“卓越软件工程师”能力培养研究

    内容摘要: 摘要: 随着软件人才的需求也日益旺盛,“卓越软件工程师”实践能力培养模式也被高校和企业所重视。本文通过对“卓越工程师”相关理论进行研究并在某高校进行了具体实施,通过校企之间的配合共同培养的模式,达到把学生扶上马再送一程的目的。 关键词: 软件工程;卓越工程师;培养模式 教育部“卓越工程师教育培养计划”(简称“卓越计划…

  • ·工程师教育融入制药工程专业教学

    内容摘要:摘要:实行卓越工程师教育是我国高等工程教育领域内一项十分重要的改革,这项改革的主要目的是使我国的高等工程教育能够更好地为国家新兴工业的建设和发展提供卓越工程师。现代制药业需要多学科交叉、综合能力强的制药工程师,如何提高制药工程师的培养质量成为亟待解决的问题。本文探讨了如何通过实践和实验教学、制药工程课程体系、工程相关的…

  • ·企业对卓越工程师的定位差异

    内容摘要:摘要:“卓越工程师教育培养计划”(简称“卓越计划”)是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》的重大改革项目。该计划旨在培养造就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量各类型工程技术人才,为国家走新型工业化发展道路、建设创新型国家…

  • ·卓越工程师的实践教学质量监控研究

    内容摘要:摘要:实践教学是卓越工程师培养的核心环节,实践教学质量监控是保障卓越工程师人才培养质量的关键。在对“卓越计划”下实践教学施教主体分类、实践教学特点以及实践教学质量监控体系现存问题分析的基础上,深入探讨了施教主体在实践教学质量监控的核心作用,并从激发施教主体加强实践教学自我监控的内、外生动力等方面提出加强施教主体实践教学…

  • ·临床医学工程师培养机制探究

    内容摘要:【摘要】本文介绍了现代临床医学工程师的概念与职责,结合承德医学院生物医学工程本科专业临床工程师的人才培养机制进行了探究,对医学院校开设生物医学工程专业的课程体系即规范化培养进行了研究,为新专业的开办提供了理论支撑,同时针对临床工程师的规范化培养提出了几点建议。【关键词】临床医学工程师;课程体系;培养机制随着科学技术的发…

  • ·工程师的全面薪酬体系设计研究

    内容摘要:摘要:以中铁某勘察设计院工程师为研究对象,设计了一套全面的薪酬体系,首先找到了该勘探设计院工程师薪酬管理体系中存在的问题,并分析出问题存在的原因。其次通过对发现问题的研究,确定薪酬体系的设计思路和设计目标,进而设计出一套具有经济性薪酬体系及其他激励性薪酬体系的全面薪酬体系。本文的研究结果对国内勘察设计院工程师的薪酬管理…

  • ·工程师背景下工科化学教学研究

    内容摘要:[摘要]卓越工程师计划对于非化学化工类化学课程的教学提出了新的要求,为更好的适应这一变化,原有的教学模式需要做出相应的改变。文章从教材建设、教学内容、教学方法等方面,探讨了工科化学教学研究的情况。[关键词]卓越工程师计划;工科化学;课程教学;教材建设化学是研究物质的组成、结构和性质及其变化的科学。工科化学简明地阐述化学…

  • ·卓越工程师体系下“双导师”制的构建

    内容摘要:摘要:对卓越工程师培养体系下的“双导师”制的构建进行探索,对“双师型”教师和“双导师”进行界定,并提出“双导师”应该区别于普通教师所应当具备的特质,同时对“双导师”的评聘与考核、引入与退出机制展开了讨论。关键词:卓越工程师;双导师制;构建“卓越工程师教育培养计划”(以下简称“卓越计划”)是推动我国高等工程教育领域的一项…

  • ·工程师培养技术保障机制探究

    内容摘要:摘要:卓越工程师的培养是在2010年“卓越工程师教育培养计划”中正式提出的,该计划旨在培养一批高质量的技术型人才,从而在整体上提高我国工程师的质量。对此,各个大专要努力响应该计划的号召,无论在相关工程师专业的设置上,还是在学生的培养模式上都需要围绕“卓越工程师”的培养目标,从而建立起一整套的高效的人才培养的保障机制,并…

  • ·卓越运输工程师的培养规格

    内容摘要:[摘要]交通运输是一个服务面向广、内涵丰富多样、综合性及复合型特征明显的工程类本科专业,实施“卓越计划”具有一定的特殊性。文章在交通运输专业的人才培养与需求特点分析基础上,从工程知识、工程能力、工程素养三个方面,提出了卓越运输工程师的具体培养规格要求。[关键词]交通运输;卓越工程师;培养特点;培养规格“卓越工程师教育培…

  • ·卓越工程师计划背景下的金工实训教学

    内容摘要:摘要:金工实训是工科院校实践教学的重要环节。基于地方院校向“应用技术型大学”转型发展需求和“卓越工程师教育培养计划”人才培养目标要求,针对现有金工实训实践教学中存在的实训内容陈旧、教学手段单一、实训设备简陋、管理模式落后、高水平师资匮乏等问题,从管理模式改进、教学内容调整、立体式评价体系确立及“双师型”教师队伍建设等方…

  • ·高速铁路卓越工程师的课程教学探索

    内容摘要:一、引言随着中国科技水平及国际地位的提升,由我国企业负责或参与的国际工程项目也越来越多,特别是在土木和水利工程领域[1]。在该背景下,为了使高等工程教育主动服务国家发展战略,教育部2010年提出了“卓越工程师教育培养计划”(简称“卓越计划”)。西南交通大学积极响应,前后成立茅以升学院和詹天佑学院,并以此为依托实施面向高…

  • ·公路监理工程师的合同管理

    内容摘要:我国从1988年建成第一条高速公路,到2014年高速公路通车总里程达到11.195万公里,高速公路的总体发展速度和规模位居世界第一。高速公路的建设周期长、规模大、资金投入多、专业技术性强,易受到自然条件影响,另外加上各种人为、市场因素,使得其风险性较高,所以需要一个完善的合同体系来实现全方位、全过程的管理,以保证建设项…

  • ·卓越工程师教育培养计划的工业催化教学

    内容摘要:2010年,为了培养一大批适应社会经济发展需要的高质量工程技术人才,教育部启动了“卓越工程师教育培养计划”。《工业催化》是高校化工工程与工艺专业、应用化学专业和化学专业重要的专业课之一。它具有社会应用性强,理论与实际联系紧密等特点。现代化学工业的巨大成就与催化剂的使用时分不开的,现有的绝大部分化工产品是借助催化技术生产…

  • ·工程师教育培养计划思考

    内容摘要:一、当前“卓越计划”试点班班级管理的难点(一)学生的选拔、竞争与淘汰教育部在《关于实施卓越工程师教育培养计划的若干意见》对该计划的实施进行了宏观指导,“鼓励卓越计划学生来源的多样性,参与卓越计划的学生,可从校内各专业、各年级中遴选。”按照这一要求,各高校纷纷制定了自己院校“卓越计划”试点班学生选拔的方案。以成都工业学院…

  • ·创新工程师绩效测评

    内容摘要:1以BSC为核心的工程师绩效评价体系的构建考虑到基于平衡计分卡的绩效考核体系与传统财务指标相比具有不可比拟的优势,国资委在2009年下发《关于进一步加强中央企业员工绩效考核工作的指导意见》建议平衡计分卡成为一种更具创新性和普适性的绩效考核方法,但《意见》中并没有提及实际的平衡积分卡的建立方法和企业绩效评价体系的核心内容…

  • ·海洋工程专业工程师人才培养

    内容摘要:一、优化课程体系、推进教学改革1.原有课程体系在“卓越计划”培养上的不足。(1)课程设置过分强调专业技术的专门化,对通过人文社科类等多元知识对人才素质的培养观念较为淡薄。如工程技术人才所需的人文涵养、领导管理能力、国际化视野等课程设置不足或空缺。(2)课程设置门类虽齐全,但大多课程课时偏长,相互关联课程授课内容有重叠,…

  • ·信息类专业工程师培养

    内容摘要:1实践教学绩效评价体系的可拓学分析以上所提到的这些矛盾和问题直接制约了应用型本科院校机电、信息类专业的电工电子实践教学质量乃至总体教学质量的提高,分析并解决这些矛盾(问题)刻不容缓。可拓学又称物元分析法,它利用形式化模型分析研究事物拓展的可能性和开拓创新的规律,找出解决矛盾问题的方法。本研究以可拓学的理论为指导,探索应…

  • ·机械工程类工程师培养

    内容摘要:一、地方高校实验实践教学现状(一)实验实践教学目标体系不明晰实验实践教学是培养学生创新精神和实践能力的重要手段,是提高学生综合素质的关键环节[2]。但在人才培养方案的制定过程中,很多地方高校没有把实验实践教学放到一个同等于理论教学高度,使实验实践教学附属于理论教学,仅仅满足以对原有结果的验证和让学生有一个感性的认识,缺…

  • ·工程专业卓越工程师培养

    内容摘要:一、计划实施过程中存在的问题(一)缺乏优秀的实习基地对学生进行实践能力的培养离不开实际工作环境的模拟,这就需要为学生提供良好的实践基地,而建立这些实践基地本身需要大量的资金成本,无形中为各个高校增加了较大的压力,因此,大部分的学校更多的是依靠学校内的一些实验室来代替实践基地,但相比之下,无论是规模还是实习的内容上,借助…

  • ·注册环保工程师考试要求

    内容摘要:一、环境工程专业认证与注册环保工程师考试要求相符度剖析根据工程教育专业认证标准和环境工程专业认证标准,环境工程专业课程设置对自然科学、工程基础、专业基础、专业课程四类课程的内容提出了基本要求,可满足基本要求的基础上增设特色课程。对比注册考试分析归纳为以下几点:(一)专业认证标准重理论基础、宽就业口径,符合注册考试的要求…

  • ·海岸工程专业工程师课程改革

    内容摘要:一、基于“卓越计划”的课程体系改革1.工程基础教育。以专业工程学导论、工程基础理论、工程基础实践为核心建立工程基础教育课程体系,分为大类专业基础和专业基础两大模块。大类专业基础是以培育工程人才在大类学科专业领域中所必需的基本知识和技能、树立科学的思维方式和研究方法为目标的理论和实践类课程,主要包含:数学、物理、工程图学…

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